Przedszkole nr 1 w Zawierciu

PRZEDSZKOLE NR 1 W ZAWIERCIU

PRACA ZDALNA Z DZIECKIEM W DOMU - MOTYLKI

Strona główna » Grupy przedszkolne » Motylki » PRACA ZDALNA Z DZIECKIEM W DOMU - MOTYLKI

wielkość tekstu: A | A | A

PONIEDZIAŁEK (06.04.2020) "W świecie przyrody i dziecęcej matematyki"

Temat tygodnia: Porządki w ogrodzie.

Umiejętności rozwijane: określa miejsce przedmiotów  w rzędzie – „ten jest trzeci, szósty, ..,”,  wymienia i nazywa narzędzia ogrodnicze, uzasadnia, do czego służą

 

Dziś proponujemy Wam dwie gry dydaktyczne, pierwsza to gra- memory, w której połączcie cyfrę z jej miejscem w rzędzie, np. 1- pierwszy, 2- drugi, 3- trzeci itd.

 

Autor: Ewelina Bem

Źródło: https://learningapps.org/display?v=pj3xkvp5a20

Tytuł: Gra- memory

A druga gra to wykreślanka, należy wyszukać nazwy narzędzi ogrodniczych. 

 

Autor: Ewelina Bem

Źródło: https://learningapps.org/display?v=pauutw34n20

Tytuł: Wykreślanka literowa

 

POWODZENIA:)

 

PIĄTEK (03.04.2020) "Tanecznie, teatralnie, muzycznie"

Temat tygodnia: W marcu jak w garncu.

Umiejętności rozwijane: reaguje ruchem na zmianę dynamiki, tempa i wysokości dźwięków utworu muzycznego, wykonuje proste rekwizyty teatralne

Umiejętności utrwalane: ćwiczy koncentrację i pamięć słuchową,rozwija wyobraźnię i kreatywność, wycina, klei, ćwiczy koordynację wzrokowo- ruchową, jest wrażliwy na piękno muzyki poważnej

 

Dziś zapraszamy Was na wysłuchanie pięknej myzyki jakim jest utwór „Cztery pory roku” A. Vivaldiego. Do zabawy będą Wam potrzebne tylko chustki lub szaliki- 2 szt . Wykonajcie dowolny taniec, tańcząc z chustkami lub szalikami. Tańczcie, co Wam w duszy gra:)  A jednocześnie podziwiajcie piękne, wiosenne kwiaty i krajobrazy:)

Link do utworu znajduje się poniżej

https://www.youtube.com/watch?v=Z_tk-AhlA1o

 

Następnie wykonajcie "Kapelusz wiosenny". Przygotujcie klej, nożyczki, papier kolorowy, bibułę i wszystko inne, co może się przydać do wykonania wiosennego kapelusza. I puście wodze fantazji... Liczymy na Waszą kreatywność:) I chciałabyśmy oczywiście Was zobaczyć w tych kapeluszach, dlatego jeśli macie chęć, to wyślijcie prace na adres: ewelina.bem@p1zawiercie.jur.pl

UDANEJ ZABAWY!!!

 

 

CZWARTEK (02.04.2020) "Plastycznie, technicznie, graficznie"

Temat tygodnia: W marcu jak w garncu.

Umiejętności rozwijane: wykonuje pracę plastyczną  pt. „Twarz Pani Wiosny” techniką łączoną z wykorzystaniem różnorodnych materiałów, podejmuje próbę pisania liter, wykonuje ćwiczenia graficzne- literopodobne

Umiejętności utrwalane: rozwija wyobraźnię i kreatywność, wycina, klei, ćwiczy koncentrację i koordynację wzrokowo- ruchową i małą motorykę

 

Witamy Was serdecznie w kolejny dzień, dziś chciałybyśmy zaproponować Wam zrobienie pracy plastycznej w wymiarze 3D, a mianowicie będzie to "Twarz Pani Wiosny"

Całą instrukcję wykonania pracy znajdziecie w linku poniżej

Źródło: https://kreatywnadzungla.pl/2020/03/pani-wiosna-twarz-3d.html

Tytuł: Twarz Pani Wiosny- 3D

 

Zachęcamy do wysłania Waszych wspaniałych prac, bo wierzymy, że takie będą na adres mailowy: ewelina.bem@p1zawiercie.jur.pl

 

Następnie zapraszamy Was do kolejnego zadania, jakim będzię gra dydaktyczna w aplikacji learningapps, link poniżej

Autor: Ewelina Bem

Źródło: https://learningapps.org/view10270643

Tytuł: Jakiej literki brakuje?

 

POWODZENIA:)

 

 

ŚRODA (01.04.2020) "Świat mowy i myślenia"

Temat tygodniowy: W marcu jak w garncu.

Umiejętności rozwijane: mówi płynnie wybrany fragment wiersza panując nad swoim głosem, segreguje przedmioty ze względu na przeznaczenie

Umiejętności utrwalane: ćwiczenie pamięci i koncentracji uwagi, porządkowanie, segregowanie, ćwiczenie pamięci słuchowej, koordynacji wzrokowo- słuchowowo- ruchowej

 

Diś zapraszawy Was na zabawę z krótkim wierszykiem pt. "Za co lubimy wiosnę?". Poproście rodziców, by przeczytali Wam kilka razy ten wierszyk lub kto już potrafi niech spróbuje przeczytać sam, a nastepnie powiedzcie go z różnym natężeniem głosu: głośno/ cicho, z twarzą odwróconą do ściany/ z twarzą odwróconą od ściany, na siedząco/ na leżąco, może wymyślicie inne przykłady jak jeszcze można powiedzieć ten wierszyk?:)

 

     „Za co lubimy wiosnę?”

Za co lubimy wiosnę ?

Za przylaszczkę i pierwiosnek.

          Za sasankę w futerku, za żaby kumkające.
         Za kukanie kukułki, za kaczeńce na łące.

Autor: nieznany

Źródło: http://dzieci.epapa.pl/wiersze/3/

Tytuł: Za co lubimy wiosnę

 

A po zabawie  z wierszem zapraszam Was na grę w aplikacji learningapps, tak znajdziecie polecenie, link do gry znajduje się poniżej

Autor: Ewelina Bem

Źródło: https://learningapps.org/10219818

Tytuł: Płatki kwiatów

 

A dla chętnych proponujemy zabawę z kolorowymi kartkami, link poniżej

 

Źródło: https://pl.pinterest.com/pin/584412489133856246/

Tytuł: Zabawy z kolorowymi kartkami

 

Udanej zabawy:)

 

 

 

 WTOREK (31.03.2020) "Bezpiecznie, sportowo i zdrowo"

Temat tygodniowy: W marcu jak w garncu.

Umiejętności rozwijane: aktywnie uczestniczy w zabawach  ruchowych i ćw. gimnastycznych, rozpoznaje obraz graficzny głoski małej i wielkiej litery, drukowanej i pisanej C,c

Umiejętności utrwalane: ćwiczenie koordynacji wzrokowo- słuchowo- ruchowej, ćwiczenia manualne, ćwiczenia małej i dużej motoryki ciała, "burza mózgów", wyszukiwanie litery sposród tekstu, odtwarzanie litery wg wzoru, skupienie, koncentracja uwagi

 

Dziś zapraszamy Was na „Ruchowe, kolorowe zabawy kartkowe”. Filim instruktażowy znajduje sie poniżej

Autor: Iwona Broda

Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=FqJgzbtbR6g&t=5s

Tytuł: Ruchowe, kolorowe zabawy kartkowe

 

Następnie proponujemy Wam zabawę słowną "Co zaczyna się na c?". Poproście rodzica, by zapisywał Wasze pomysły na kartce, tak jak robimy to w przedszkolu. A później przygotujcie sobie różne zabawki, przedmioty (np. guziki, koraliki, klocki, sznurki, drobne przedmioty, tacki z mąką/kaszą itp.) i ułóżcie na dywanie kształt literki "C" i "c"- tak jak robimy to w przedszkolu. A na koniec poproście rodzica, by dał Was starą gazetę lub ksiażkę i wyszukajcie i zaznaczcie w niej jak najwięcej literek "C" i "c". Dla utrwalenia poniżej znajduję się link do karty pracy. POWODZENIA:) Czekam na wasze karty pracy pod moim adresem e- meil: ewelina.bem@p1zawiercie.jur.pl

Źródło: https://www.mama-bloguje.com/nauka-pisania-literek-szablony-cz1/

Ttytuł: Karta pracy

 

RELIGIA (30.03.2020) 
Poniżej zamieszczamy materiały od Pani Barbary Muchy dla dzieci uczęszczających na religię.

 

 

 

 

 

 

 

PONIEDZIAŁEK (30.03.2020) "W świecie przyrody i dziecięcej matematyki"

Temat tygodniowy: W marcu jak w garncu.

Umiejętności rozwijane: skupia się i liczy po cichu, odlicza guziki/kamyczki, aktywnie uczestniczy w założeniu hodowli cebuli, przelicza nasionka fasoli

Umiejętności utrwalane:przygotowuje wszystko, co jest potrzebne do założenia hodowli, nazywa te przedmioty,  ćwiczy pamięć, koordynację słuchowo- wzrokowo- ruchową, kreśli na kartce znane już cyfry.

 

Zapraszamy Was dzisiaj do zabawy słuchowej pt. „Słyszę i liczę”.

NSTRUKCJA SŁOWNA DO ZABAWY

Potrzebne będą:

- przedmioty do liczenia jakie akurat macie pod ręką: np. klocki drewniane/plastikowe/lego, kamyczki, fasola, groch itp.

- pudełko, do którego będziecie wrzucać przedmioty do liczenia

- instrument muzyczny, jeśli takiego nie posiadacie to możecie go zastąpić np.garnkiem i łyżką drewnianą czy metalową lub innym przedmiotem, który będzie wydawał dźwięk, a wokół nas jest takich mnóstwo

Przebieg zabawy:

Rodzic wystukuje dowolny rytm na instrumencie muzycznym, a Wy uważnie słuchacie, cicho przeliczacie i na każdy usłyszany dźwięk  wrzucacie wybrany przedmiot do liczenia. To rodzic decyduje ile dźwięków się pojawi. Następnie przeliczacie przedmioty i piszecie na kartce, ile usłyszeliście dźwięków. To ile dźwięków usłyszeliście?:)

Autor: Ewelina Bem

Tytuł: Zabawa "Słyszę i liczę"

 

Następnie chciałabym, abyście zamienili się w małych ogrodników i założyli dziś "Hodowlę fasolki". Ponieżej przedstawiam instruckję krok po kroku, jak ją założyć:

 

Co jest potrzebne?
- 3 nasiona fasoli (proponuję fasolę "Jaś", bo nasiona są duże i dobrze widoczne są ich wszystkie części oraz zmiany w nich zachodzące, inne odmiany są również dobre)
- słoik 0,25 l
- podstawka - miseczka pod słoik
- gaza
- gumka recepturka

Co zrobić?
Gazę złożoną 2-krotnie naciągnąć na słoik i przymocować do niego gumką. Palcem wcisnąć gazę do środka słoika, tak, aby powstał dołek, w którym należy umieścić nasiona. Nadmiar gazy obciąć. Do słoika wlać wodę tak, aby nasiona były stale wilgotne. Gaza nasiąka wodą i za jej pośrednictwem woda spływa do spodeczka. Z tego względu należy kilka razy dziennie uzupełniać wodę w słoiku, aby zapewnić nasionom ciągły dostęp wilgoci. Gdy pojawią się korzenie nie będzie konieczne tak częste uzupełnianie wody.
 

http://3.bp.blogspot.com/-sudZOUFI9rc/TbEuWIuUcCI/AAAAAAAAASc/ZtLuYi3lYFg/s1600/IMG_0350.JPG

Tak powinna wyglądać prawidłowo przygotowana hodowla


Jak dokumentować obserwacje?
 Załóż "Dziennik obserwacji hodowli fasoli" i podpisz się, a na drugiej zapisz datę założenia hodowli oraz narysuj słoik z wodą i fasolką. Poproś o pomoc rodzica.Przez pierwszy tydzień rób codziennie notatki (pod datą narysuj najważniejsze spostrzeżenia). Począwszy od kolejnego tygodnia możesz zapisywać( rysować) notatki w dzienniku co 3-4 dni, aż do zakończenia obserwacji. Proszę, by każdy z Was założył taki dzienniczek i wysłał mi pierwszą stronę na mój adres e- mailowy: ewelina.bem@p1zawiercie.jur.pl

Co zrobić z rośliną?
Najlepiej byłoby posadzić ją do ziemi, gdyż hodowla wodna nie zapewni jej warunków wystarczających do pełnego rozwoju - po pewnym czasie liście zaczną żółknąć i roślinka zginie. W Polsce tradycyjnie sadzi się fasolę po imieninach Zofii, które przypadają 15. maja. Jeśli Twoją fasolę wsadzisz do ziemi wcześniej istnieje ryzyko, że zniszczą ją wiosenne przymrozki, a zatem najlepiej byłoby zapewnić jej warunki szklarniowe. 
Jeżeli nie masz możliwości zapewnienia Twojej roślinie dalszego rozwoju w ziemi - Ty decydujesz o jej dalszych losach. Możesz postarać się hodować ją jak najdłużej, albo podjąć decyzję o zakończeniu hodowli - możesz wtedy na pamiątkę zasuszyć jej liście lub kwiaty (jeśli się ich doczekasz), albo zrobić fotografie czy rysunki (jeśli lubisz rysować).

Poniżej na zdjęciach - fasola mojej Córki:

http://2.bp.blogspot.com/-BzW66_Iofj8/TbEsUuCvCvI/AAAAAAAAASQ/eG-grDgCooA/s1600/IMG_0402.JPG

Korzenie są bardzo dobrze widoczne w hodowli wodnej

 

http://4.bp.blogspot.com/-vfRYpfQlHh0/TbEsqKJ1XOI/AAAAAAAAASU/FKzY4XqQGBw/s1600/IMG_0405.JPG

Fasolowy liść

 

http://1.bp.blogspot.com/-Blk7qfryNXY/TbEt9Jelx2I/AAAAAAAAASY/i7ZrQaTUeMk/s1600/IMG_0415.JPG

Fasola na oknie kuchennym, tuż przed wysadzeniem do gruntu

 

POWODZENIA I CZEKAM NA WASZE pierwsze strony dzienniczka- UDANEJ HODOWLI:)

Zachęcamy rodziców do dobrowolnego dzielenia się pracami czy działaniami wspólnymi z dzieckiem.

 

Źródło: http://przyrodana6.blogspot.com/p/jak-zaozyc-hodowle-fasoli-instrukcja.html

Tytuł: Jak założyć hodowlę fasoli?Instrukcja

 

Piątek 27.03.2020

Dziś - dyktando rysunkowe. Narysujcie obrazek dla wiosny.
Poproście rodzica, by narysował Wam na kartce A4 kontur domku, przygotujcie również kredki. Rysujcie wg podanej instrukcji.
Instrukcja:
1. podpisz się w lewym górnym rogu kartki
2. na dole kartki jest domek, dorysuj okno i drzwi
3. po prawej stronie domu narysuj drzewo
4. po lewej stronie domu narysuj płotek
5. nad domkiem narysuj słońce
6. pokoloruj rysunek dla wiosny
 Czekam na wasze prace pod moim adresem e- mail: ewelina.bem@p1zawiercie.jur.pl

POWODZENIA:)

 

Źródło: https://www.przedszkola.edu.pl/wiosenne-zabawy-matematyczne---scenariusz-zajec-dla-5-latkow.html

Tytuł: Dyktando rysunkowe

 

Poniżej proponuję wiosenną piosenkę, spróbójcie ją zaśpiewać:)

Źródło: https://www.youtube.com/embed/XiCKI15os1Y

Tytuł: Pachnąca wiosna

 

Czwartek 26.03.2020

Dziś poproście Waszych rodziców o przeczytanie wierszyka pt. "Wisona idzie". Rozmasujcie Wasze uszy i zamieńcie się w słuch. Po wysłachaniu bardzo proszę wszystkich o pracę plastyczną pt. "Pani Wiosna" (technika dowolna- wycinanka, wyklejanka, malowanie farbami, wykorzystanie różnych materiałów, collage, rysowanie itp.). Czekam na Wasze prace na moim mailu: ewelina.bem@p1zawiercie.jur.pl

POWODZENIA:)

Wiosna idzie

(nie znam autora)

Puk, puk, puk ...w okienko!
- Wyjdźcie dzieci prędko
Idzie już wiosenka
I słoneczko świeci.
Z baziami gałązkę
w ręku na wierzbową
I za pasem wiązkę
Przylaszczek liliowych.

Idzie piękna pani
Z jasnymi włosami
W zielonej sukience
Wyszytej kwiatami.

Idzie, uderza witką
Wierzbową z baziami
Pokrywa się wszystko
młodymi listkami.

Słono złote świeci
Idzie piękna pani.
Puk, puk ... chodźcie dzieci
Na wiosny spotkanie.

Autor: nieznany

Źródło: http://dzieci.epapa.pl/wiersze/3/

Tytył: Wiosna idzie

 

A po skończonej pracy zróbcie z pomocą rodziców proste masy plastyczne. Udanej zabawy:)

Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=00Dtq4kxq-g

Tytuł: Masy plastyczne z kuchennych składników

 

Środa 25.03.2020

Dzis zachęcam do zrobienia pięknych, wiosennych żonkili, wszystkie materiały, których potrzebujecie napewno posiadacie w waszych w domach, a jak nie, to zastąpcie je innymi- podobnymi. Liczę na waszą kreatywność:) Czekam na wasze prace pod moim adresem e-mail ewelina.bem@p1zawiercie.jur.pl

Powodzenia:)

Do wykonania pracy potrzebna jest kartka papieru, dwie żółte papilotki, żółtej i zielonej bibuły, nożyczki i klej. Z dwóch papilotek wycinamy kształt kwiatu Żonkila, z bibuły skręcamy łodygi i wycinamy trawę oraz liście, a na koniec przyklejamy wszystko na kratkę.

wiosenne prace plastyczne

 

Źródło: https://mojedziecikreatywnie.pl/2019/03/wiosenne-zabawy-i-inspiracje-20-pomyslow/

Tytuł: Żonkile z papilotek

 

A po wykonanej pracy plastycznej proponuję zadanie: 

 

                     "ŁAMANKA JĘZYKOWA"

Kto potrafi w szybkim tempie wyrecytować?

Suchą szosą szedł Sasza do suszarni suszyć śliwki.

W czasie suszy szosa sucha.

Czy tata czyta cytaty Tacyta?

Ząb – zupa zębowa,
Dąb – zupa dębowa.

Poczmistrz z Tczewa,
rotmistrz z Czchowa.

Król Karol kupił królowej Karolinie korale koloru koralowego.

W Szczebrzeszynie chrząszcz brzmi w trzcinie
I Szczebrzeszyn z tego słynie.

Stół z powyłamywanymi nogami.

Czy trzy cytrzystki grają na cytrze?
Czy jedna płacze, a druga łzy trze?

Czarna krowa w kropki bordo gryzła trawę, kręcąc mordą.

Czarny dzięcioł z chęcią pień ciął.

Czy rak trzyma w szczypcach strzęp szczawiu, czy trzy części trzciny?

Cesarz czesał włosy cesarzowej, cesarzowa czesała włosy cesarza.

Gdy Pomorze nie pomoże,
to pomoże może morze,
a gdy morze nie pomoże,
to pomoże może Gdańsk.

POWODZENIA:)NIE POŁAMCIE JĘZYKÓW:)

 

Źródło: https://www.przedszkola.edu.pl/wiosenne-zabawy-matematyczne---scenariusz-zajec-dla-5-latkow.html

Tytuł: Łamanka językowa

 

 

Wtorek 24.03.2020

Dziś zachęcam do zrobienia dwóch żabek: z papierowego kubeczka oraz z rolki po papierze toaletowym. Powodzenia, na pewno sobie poradzicie:)

 

p> 

Żródło: https://pl.pinterest.com/pin/430797520575961955/

Tytuł: Żabka po rolce papieru toaletowego

 

A w ramach porannej gimnastyki, poskaczcie jak żabki, według słów piosenki:)

Źródło: https://www.youtube.com/embed/InxomdEHL8M

Tytuł: Duży i mały skok

 

RELIGIA (24.03.2020) 
Poniżej zamieszczamy materiały od Pani Barbary Muchy dla dzieci uczęszczających na religię.

GRA WYŚCIGI DOT.TRADYCJI WIELKANOCNYCH

 

 

 

RELIGIA  (23.03.2020)
Poniżej zamieszczamy materiały od Pani Barbary Muchy dla dzieci uczęszczających na religię.

 

 

 

Poniedziałek 23.03.2020 "Zabawy sylabowe- kilka pomysłów"

"Sylabowe samochody"

Źródło: https://www.youtube.com/embed/MijtgQPoDDo

Tytuł: Czytanie sylabowe

 

"Sylabowe kubeczki"

Źródło: https://www.youtube.com/embed/YX-0kiMFs3c

Tytuł: Sylabowe kubeczki

 

"Sylabowe łyżeczki"

Źródło: https://www.youtube.com/embed/dUYhFXsJQvg

Tytuł: Sylabowe łyżeczki

 

Piątek 20.03.2020 "POWITANIE WIOSNY"

Wysłuchaj opowiadanie z rodzicami i wykonaj zadanie.

Źródło: https://www.youtube.com/embed/iG4QBT1ycqc

Ttytuł: Opowiadanie Olek i Ada "Oznaki Wiosny"

 

Autor: Anna Kruszewska

Źródło: https://learningapps.org/watch?app=9677447

Tytuł: Zwiastuny wiosny

 

Zapraszamy dzieci do wykonania pracy plastycznej związanej z wysłuchanym opowiadaniem i zamieszczonym zadaniem z platformy learningapps. Dzieci mogą wykorzystać plastelinę, kredki, papier kolorowy, pisaki, farby itp. Proszę zrobić zdjęcie powstałej pracy i przesłać je na adres email: anna.osa1983@gmail.com. Z przesłanych prac powstanie prezentacja multimedialna „POWITANIE WIOSNY”, która zostanie umieszczona na stronie przedszkola. Zdjęcia prac plastycznych proszę przesyłać do środy 25.03.2020r.

 

 

19.03.2020 CZWARTEK

Zabawy z językiem angielskim - zatańcz, zaśpiewaj i wykonuj polecenia podane w piosence, tak jak bawimy się w przedszkolu smiley

Źródło: https://www.youtube.com/embed/2UcZWXvgMZE

Tytuł: Freeze Dance

 

 

 

Wszystkich zdjęć: 0

karta pracy 3

Ilość zdjęć: 0

karty pracy 2

Ilość zdjęć: 0

karta pracy 1

Ilość zdjęć: 0

Jesteś zainteresowany naszym przedszkolem?
wypełnij formularz zapytaniowy

Poleć stronę
Wypełnij formularz polecający nasz serwis WWW
Formularz zapytaniowy
Wypełnij formularz kontaktowy
Wersja mobilna